Premiere Skills - Первоочередные навыки

[Premiere League | British Council] [What do you like most about living in the UK?] [Petr Cech - Czech Republic & Chelsea:] I think the first of all is football for me because the atmosphere and er… everything around football is quite special. Of course, second… very good point for me is er… learning English because it’s always useful. I like going to London just for sightseeing and all this stuff so, you know, I settled quite quickly and that’s for me positive… Which is positive about England, it’s that, you know… specially London is really cosmopolitan - you’ve got a lot of, lot of ethnic groups, a lot of different people and you don’t feel really like a foreigner. [Didier Drogba - Ivory Coast & Chelsea:] As a football player you can do what you want. You can go with your family and people respect you a lot. In France as well but the way they approach you is different, you know… Much more respect even if they are Arsenal fans or, I don’t know, Tottenham fans. They respect you a lot. [Gilberto Silva - Brazil & Arsenal:] When I went to the restaurant, when the people recognize me they wait, you know… for such a long time, you know, until I’m finished my meal to ask for an autograph. For me it was amazing, you know, the respect they have. I was amazed to see that. [Dirk Kuyt - Holland & Liverpool:] I think all the people here are very respectful and friendly and whenever you need some help, every… everybody tries to help you and er… I like that in this country. In Holland, that’s a little bit different. [Sun Jihai - China & Manchester City:] Football! Football! To be honest, without football, I’d never ever live in here. Many good things, but… it’s not my home. You know, without football… definitely. Yeah, I like London. To be honest, it’s quite busy but… yeah, you know… it’s very international. [Ivar Ingimarsson - Iceland & Reading:] Well, I actually quite enjoy the weather. Ha, everybody’s moaning and complaining about that but coming from where I’m from it’s pretty much summer here all the time. That’s definitely 1 thing… and obviously, you know, I’ve been here for like 6 or 7 years now. The English people are… lots of humour, lots of banter going around and, you know, don’t take things too seriously, I think. [Didier Drogba - Ivory Coast & Chelsea:] The most important thing, the thing I like is my children are trying hard… are speaking English very well so it’s very educative for them. That’s why I’m very happy here.

[Премьер-лига | Британский совет] [Что вам больше всего нравится в жизни в Британии?] [Петр Чех (Чехия, "Челси"):] Для меня важнее футбол, потому что вся его атмосфера совершенно особенна. Второй плюс - конечно, изучение английского, ведь он всегда пригодится. Мне нравится осматривать лондонские достопримечательности, ну и всё такое. Поэтому я быстро здесь освоился, чему очень рад. Преимущество Англии и особенно Лондона - в космополитизме: тут тебе всё разнообразие диаспор и личностей. Иностранцем здесь себя не чувствуешь. [Дидье Дрогба (Кот д'Ивуар, "Челси"):] Футболист может жить здесь как угодно. Можно выйти с семьёй и встреть уважение людей - как и во Франции, но там к тебе подходят иначе. Здесь намного больше уважения - будь это болельщики хоть "Арсенала", хоть, допустим, "Тоттенхема". Даже они выказывают мне почтение. [Жилберто Силва (Бразилия, "Арсенал":] Однажды я пошёл в ресторан, меня там узнали, но они, представляете, долго ждали, пока я поем, чтобы попросить автограф. Я был потрясён этим, таким уважением. [Дирк Кейт (Нидерланды, "Ливерпуль"):] По-моему, все здесь очень уважительны и дружелюбны. Любой всегда готов тебе помочь - вот что мне нравится в этой стране. В Голландии немного не так. [Сунь Дзихай (Китай, "Манчестер Сити"):] О, футбол! Честно говоря, без футбола я бы здесь никогда не жил. Здесь много хорошего, но дом есть дом. Если бы не футбол… Да, Лондон хорош - шумный город, но всё-таки очень открытый. [Ивар Ингимарсон (Исландия, "Рединг"):] На самом деле здешняя погода мне по душе. Все жалуются на неё, но для исландца здесь сплошное лето. Кроме того, а я живу здесь уже 6-7 лет и изучил англичан. Они обожают юмор и добродушное подшучивание  - в общем, относятся к жизни легко. [Дидье Дрогба (Кот д'Ивуар, "Челси"):] Главное для меня это то, что мои дети очень стараются, чтобы хорошо говорить по-английски. Это их развивает - потому я и очень счастлив здесь.

to moan - ныть, стонать
educative - обучающий, учебно-воспитательный

Confessions of an Economic Hitman - Исповедь экономического убийцы

RT is catching up with John Perkins - economist, activist, and author. One of his best selling books, 'Confessions of an Economic Hitman', has been translated into over 30 languages. It is an insider's account of the alleged exploitation of 3rd-world countries by the American government. - Sir, thank you very much for sitting down with us. You have been an economic hitman for about 10 years. What exactly does that job entail? - We, economic hitmen, have created the world's first truly global empire, and it's the first empire in history that's been created primarily without the military, through economics. And we work in many different ways, economic hitmen, but perhaps the most common is that we will identify a third-world country that has resources our corporations cut out like oil and then arrange a huge loan to that country from the World Bank or 1 of its sister organizations. But the money never actually goes to the country - instead, it goes to our own corporations to build big infrastructure projects in that country - things like power plants and industrial parks and highways - that benefit a few wealthy families in that country as well as our own corporations but don't have the majority of the people. The whole country his last hope in this huge debt and it's such a big debt that they can't repay it. So, at some point we, economic hitmen, go back to them and say, 'You can't pay your debts. So give us a pound of flesh - so your oil, give cheap oil to our companies or vote with us on the next critical United Nations vote or send troops in support of ours in some place in the world like Iraq'. When we fail, then what we call jackals step in and these are people who overthrow governments or assasinate their leaders. And on very few occasions when both the economic hitmen and the jackals stay on, as we both did in Iraq. Then and only then does the military step in. And it's pretty secret, because most people in the United States don't realize that they're reaping the benefits from this empire. They don't realize about the exploitation of resources, environments, and people, sweatshops and so on all over the world in the result of this. I think it's fair to say that this process has a huge threat to democracy. And if the majority of the people who vote in the country don't understand this most basic principle of our foreign policy, then we're not informed. And from not informed it's hard to say we're voting truly democratically, which I think is a big concern. - And this isn't considered legal under international law because it's kept secret or how does it work? - Well, that process isn't legal at all - the process that's identifying countries that have resources you cut them, giving them huge loans. And through macroeconomics, you can in fact show that when we make these loans to these countries, the economy increases. But what wasn't isn't shown is that in many of these countries only a few people really benefit and they're the major contributors to the economy - the very wealthy families - аnd the majority of the people and that they're worse off. - You said United States hitmen hid in Iraq. What happened exactly? - In order to really understand Iraq, we have to look at Saudi Arabia first, because in the early 70s Saudi Arabia stopped selling oil, OPEC stopped selling oil to the United States. And the US Treasury Department came to me and some other economic hitman and said, 'You can't really hold OPEC for friends anymore. Do something!' So we knew we had to work out a deal with the House of Saud, the royal family in Saudi Arabia. And eventually we worked out this deal, whereby the Saudis agreed to return most of the money they made selling oil to the world to the United States and buy US government securities. The interest from those government securities was basically turned over to our Treasury Department and used to hire American companies to westernize Saudi Arabia, to build solarization plants, petrochemical complexes, cities. And also Saudi agreed not to buy sell oil for anything rather than dollars, which made the dollar very strong at that point. And we agreed to keep the House of Saud in power. It was an amazing deal that we put together. And after that it was so successful we decided we had to offer the same deal to Saddam Hussein in Saudi Iraq. Iraq is the next largest producer of oil - we wanted to get Saddam in bed with us basically. And but he wouldn't buy, he wouldn't accept it. If he had, he'd still be running his country, I'm convinced. He couldn't wouldn't buy, so we sent the jackals in to assassinate him. They couldn't - he had very good security, he had lookalike doubles. So even security officers never knew whether they were actually guarding him or somebody else. That makes it very difficult to take someone out. He was very savvy, he knew our system pretty well. We in fact hired him to be an assassin for another former president or premier of Iraq. So we sent the military in 1991, destroyed his army. And at that time, of course, we could have taken Saddam Hussein out, but we decided not to. He was the kind of a strong man we like, someone who could keep Iranians in their borders, keep control of the Kurds and keep pumping oil to us. And we figured that by destroying his military we chastised him sufficiently that now he'd come around. So in the 90s the economic hitmen went back in and tried to bring him around. Couldn't do it again - he was obstinate. And again the jackals couldn't take him out. So we formulated the 2nd invasion and sent the troops in again. And this time, of course, we took him out. - Your book 'Confessions of an Economic Hitman' caused a lot of controversy. What was the reaction of the US government? - The American government, I think... in the American press wanted to ignore 'Confessions of an Economic Hitman'. The book was on the New York Times bestseller list for about a year and a half and the New York Times never reviewed it. The State Department issued a website called misinformation or something and my book was the only book listed on that website for a long period of time. People were told this book is wrong and to me it was farcical. - You have claimed that the United States government has been wanting toward a global empire. Do you think that it's still the case? - The United States, certainly under the Bush administration, was very much involved in empire expansion and what we were doing in Iraq was totally into that. However, it got itself into a lot of trouble. So by being in Iraq and Afghanistan in such a big way so committed it meant that Hugo Chavez of Venezuela, for example, got on the bad sight of the administration. And the CIA was sent in to overthrow him. A coup was staged in 2002 against Chavez and Chavez was able to overcome the coup. And at that time point, under older regimes, we could have done and done something much more massive against Chavez. But because we were so extended, overextended in Afghanistan, in Iraq, the Bush administration really had its hands tied, that couldn't go into Venezuela. In the process of trying to expand this empire and, I think, in the process of moving away from the economic hitman approach into the more going back to the more militarized approach, as the Bush administration did in Iraq and Afghanistan, has created a huge problem for the United States. So it's it can no longer continue in this mode. - Why do you think the United States is heading in terms of its ties with other nations? - Nations aren't very important anymore as power brokers, big corporations. They really are calling the shots. In whatever country you're in today, corporations have tremendous power. We have a new president now, Obama, and one of the things that he ran under was that he didn't accept money from big institutions but in fact he did accept a lot of hedge fund money, a lot of money that came through corporations in one way or another. And even if we have a president that wouldn't be influenced by corporations, he's got to deal with the Congress that's terribly influenced by corporations - the Senate and House of Representatives both - and all the local governments. Corporations are the powers today. And so, when we talk about modern geopolitics, we've really got to look at the corporations. - So, in your opinion, is that the corporations that are responsible for the economic crisis that the United States is struggling through right now? - I think, it's fair to say that the corporations are responsible for the economic crisis that the United States and the rest of the world is getting deeply involved in. Ah, the government of the United States has to take a lot of responsibility. In fact, if you look at the top of the corporate world and the government world, you usually have the same people. In the United States at least, they move back and forth through what we call the revolving door policies. - Do you think a solution could be found to this global economic crisis, because many analysts are predicting that basically ah a light at the end of the tunnel is nowhere in sight? Or what are your predictions? - I believe there is a light at the end of the tunnel to this economic crisis. I think it, frankly, a good thing that we're going through it, but, you know, we've been living in a very unbalanced world. Less than 5% of the world's population lives in the United States and we consume more than 25% of the world's resources. At the same time, roughly half the world's population lives beneath the poverty level. That's not a world that can be called a success. We have to change. - 1 of your books is called 'Secret History of the American Empire'. Nowadays, does the United States still exists as an empire? Should it be considered an empire? - An American empire, if we look at it that way, is an American-based empire which now has become really a global empire that's really run by corporatocracy which is the heads of big corporations. And it just so happens that the majority of them have their headquarters in the United States. - What about people who are less optimistic and who say that basically the United States might be headed towards its end, that it just may basically collapse because of so many problems that it's faced with right now? - You know, that's entirely possible that the economy will collapse, the United States will collapse, and the world economy will collapse and out of that will grow something else and out of the ruins something new will take seed. I want to believe that we can not collapse but change and the whole world can change, the whole world economy. And I think we have a really good shot at doing that. And we do something about it. The other possibility is we don't read the signs, we just go into decline аnd then we'll have terrible turmoil and chaos. It'll be a tremendous amount of suffering. The signs are out there. - Sir, thank you very much for your time today. - It's my pleasure.

RT встретился побеседовать с Джоном Перкинсом - экономистом, общественником и писателем. Одна из его лучших книг - "Исповедь экономического убийцы" - переведена на более чем 30 языков. В ней даётся внутрикорпоративное мнение об эксплуатации стран 3-го мира правительством США. - Господин Перкинс, благодарим Вас за возможность дать интервью. Вы были экономическим убийцей около 10 лет. В чём заключается эта "работа"? - Мы, экономические убийцы, создали первую поистине мировую империю, и это первая империя, созданная не военно, а экономически. Такие убийцы работают по-разному, но в основном мы находили отсталую страну с природными ископаемыми, которые наши корпорации выкачивают (особенно нефть) и затем навязывают этой стране огромный займ от Всемирного банка или его родственной организации. Но на самом деле, до самой страны эти деньги никогда не доходят, а достаются нашим же корпорациям на строительство системообразующих сооружений - электростанций, промзон и автомагистралей - выгодным нескольким богатейшим семействам этой страны и нашим корпорациям, но не местному народу. Вся страна зависит от этого долга - настолько огромного, что он неподъёмен. И тогда мы, экономические убийцы, возвращаемся к ним и говорим: "Вы не можете оплатить проценты по долгу. Так верните же хотя бы причитающееся - нефтью, продавайте нашим компаниям дешёвую нефть или голосуйте за нас на решающих голосованиях в ООН или посылайте свои войска в помощь нашим в любую точку мира вроде Ирака". Когда нам отказывают, в дело вступают "шакалы" - люди, свергающие правительства или убивающие президентов. И лишь изредка и экономические убийцы и "шакалы" задерживаются надолго, как это было в Ираке. И уже тогда вмешиваются военные. Об этом принято молчать, ведь большинство американцев не подозревают, что пожинают плоды этой империи. Они не представляют степень эксплуатации ресурсов, природы, людей, полурабского труда и т. д. по всему миру в результате этого. Не будет преувеличением сказать, что такая ситуация очень угрожает демократии. А если большинство населения США не понимает саму суть нашей внешней политики, то они просто в неведении. Как тогда невежды могут голосовать демократически?! - Это ведь незаконно по международному праву или как? - Этот процесс совершенно незаконен - эксплуатация ресурсов чужой страны за счёт огромных займов. По теории макроэкономики, после таких займов экономика страны действительно растёт. Но нигде не говорится о том, что во многих из этих стран лишь немногие получают выгоду - это богатейшие семейства, больше всех вкладывающие в экономику. А самому народу перепадают крохи. - Вы говорили, что американские шпионы прятались в Ираке. Можно поподробнее? - Лучше понять Ирак нам поможет взгляд на Саудовскую Аравию, ибо в начале 1970-х она прекратила продажу нефти. Вся ОПЕК отказала США в нефти! Тогда Казначейство США обратилось ко мне и нескольким другим экономическим убийцам: "ОПЕК нам уже не друг. Сделайте что-нибудь"! Итак, нам предстояло предложить сделку с Домом Сауда - правящей королевской династией Саудовской Аравии. Мы-таки заключили сделку, по которой Саудиты соглашались возвращать большую часть выручки от экспорта нефти в США и покупать ценные бумаги нашего правительства. Процент по тем бумагам фактически выдавался Казначейству и использовался для контрактов с американскими компаниями на американизацию Саудовской Аравии - строительство солнечных электростанций, нефтехимических комплексов, городов. Саудиты также согласились продавать нефть только за доллары, что сделало доллар сильнейшей валютой. А мы согласились поддерживать власть Дома Сауда. Ну и сделку мы провернули! Она принесла такие барыши, что мы не могли не предложить те условия Саддаму Хусейну в Ираке. Так как это вторая нефтяная держава, мы хотели вовлечь Саддама в сговор. Но он отказался. Согласившись тогда, он бы и сейчас правил своей страной - в этом я убеждён. Поэтому мы подослали к нему киллеров-"шакалов", но они не справились - его охрана была на высоте, а внимание отвлекали личные двойники. Даже его охранники никогда не знали, охраняют ли они его или кого-то другого. "Достать" человека таким образом почти нереально. Его было не провести - он знал нашу систему изнутри. Это ведь мы наняли его как киллера для какого-нибудь президента или премьер-министра Ирака. Итак, в 1991 г. мы ввели войска и разгромили его армию. Мы тогда могли запросто взять его, но не стали. Он был жёстким правителем - а такие нам нравятся - способным сдерживать Иран, подавлять курдов и продолжать качать нам свою нефть. Мы посчитали, что военного поражения с него достаточно, и уж теперь-то он образумится. Поэтому в 1990-х гг. экономические убийцы вернулись в Ирак, чтобы переубедить его. Но он опять заупрямился, а "шакалы" его снова не достали. Тогда США разработали 2-е вторжение и завоевали Ирак. В этот раз он нас не ушёл. - Ваша книга "Исповедь экономического убийцы" вызвала много споров. А как её восприняли в правительстве США? -  По-моему, правительство хотело, чтобы американские СМИ не обращали внимание на "Исповедь экономического убийцы". Oколо полутора лет книга входила в список бестселлеров New York Times, но газета так и не рецензировала ее. Госдеп создал сайт с названием что-то вреде misinformation, где моя книга долго была единственной в списке. Говорилось, что эта книга лжива - вот ведь чушь! - По-вашему, правительство США строило мировую империю. Это ещё так? - США (уж точно при Буше) расширяли сбою империю, наиболее явно - в Ираке. Однако и сами при этом запачкались. Увязнув по уши в Ираке и Афганистане, администрация Буша проглядела взлёт Уго Чавеса в Венесуэле. ЦРУ подослали свергнуть и его. В 2002 г. был устроен госпереворот, который Чавес пережил. При другом режиме мы бы не церемонились с Чавесом, но, слишком занятое Афганистаном и Ираком, окружение Буша оказалось связано "по рукам и ногам" для вторжению в Венесуэлу. В попытке расширения этой империи и, как мне кажется, при возврате от института экономических убийц к военному вмешательству, предпринятом Бушем в Ираке и Афганистане, Соединённые Штаты увязли в яме. Поэтому дальше так продолжаться не может. - Почему Штаты навязывают свою волю другим государствам? - Погоду делают уже не государства, а политические воротилы и корпорации. Именно они и распоряжаются. Корпоратократия правит во всех странах. Наш президент Обама заявлял в предвыборном обещании, что не берёт корпоративные средства, а на самом деле принимал их от хеджевых фондов - эти деньги так или иначе проходили через корпорации. Даже если у нас будет президент, не подверженный влиянию большого бизнеса, ему придётся иметь дело с корпоратизированным Конгрессом (Сенат и Палата представителей) и всеми муниципалитетами. Вся власть сегодня - у корпораций, которые и вершат современную геополитику.  - По-вашему, именно они ответственны за сегодняшний экономический кризис в США? - Да, корпорации и "заварили" этот кризис, поглощающий США вместе с остальным миром. Причём не без участия правительства США. Ведь верхушка что корпоратократии что правительства - это почти одни и те же люди. По крайней мере в Штатах, они пересаживаются с места на место - такова политика вращающейся двери. - Есть ли выход из мирового финансового кризиса? Многие аналитики предупреждают, что света в конце тоннеля не видно. Каков Ваш прогноз? - Я верю, что кризис имеет решение. По правде, кризис делает нас лучше. Мы живём в очень разобщённом мире. Американцы - а это менее 5% населения мира - потребляют более четверти его ресурсов. При этом, около половины землян бедствует. Не такого мира мы хотим. Нам надо меняться. - Одна из Ваших книг называется "Тайная история Американской империи". Можно ли называть сегодняшние США империей? - Американской можно называть империю с центром в США. которая превратилась в поистине мировую империю под управлением глав крупнейших корпораций, штаб-квартиры которых расположены в США. - Как Вы относитесь к пессимистам, утверждающим, что США грозит крах от такого груза проблем? - Есть вероятность краха экономики США и всего мира, за которым последует новое состояние, когда на обломках взойдёт что-то молодое. Мне хочется верить, что мы не рухнем, а изменимся, что вся мировая экономика перестроится. Думаю, что все возможности у нас для этого есть. Кое-что уже делается. Есть вероятность и того, что мы не внемлем предупреждениям и придём в упадок, погрузимся в неразбериху. Тогда нас ждут одни страдания. Предупреждающие знаки - вокруг нас. - Мистер Перкинс, спасибо большое за уделённое нам время. - Рад был встрече.

anything rather than - всё кроме
savvy - смышлёный
to chastize - наказывать, порицать, выговаривать
to come around - стать сговорчивее
to have a shot at - попробывать силы в

Ray Kurzweil's Interview on Artificial Intelligence - Интервью Рея Курцвейла об искусственном разуме

[TV hostess:] There's 1 school of thought that machines will soon be so advanced they'll take over their own development and start creating even smarter computers, setting up a wave of exponential growth. Might sound a bit like what you can see on the big screen - a Terminator movie, but futurist Ray Kurzweil is more optimistic. He helped create the field of artificial intelligence. PBS called him "1 of the revolutionaries who made America". He also helped invent the flatbed scanner, the music synthesizer, and a whole lot more. He's also the subject of a new documentary, The Transcendent Man. We welcome him to InBusiness. [Kurzweil:] It's great to be here. [TV hostess:] It's great to talk to you! It may be somewhat pedestrian if you have a frenzy for Transformers and IBM's Watson. But give me a perspective here. How rudimentary is that versus your what you're envisioning? [K.:] Watson's very significant because people for a long time have said that computers would never master the subtleties of language. And Watson does a pretty good job of mastering metaphors and similes and riddles and jokes and puns. It deals with not only the complexity of the query but all the language it read. 'Cause that knowledge it has was not schooled and fed. It actually just read all encyclopedias. Ah, but it is a milestone - it's gonna continue to get smarter. Ah, computers today that are on your belt are a thousand times more powerful than a computer I used as a student to check up the building this size. [TV host:] So, are there people who...? [K.:] And that's gonna continue. By 2029 computers really will be at human levels but they'll be able to go out and read everything on the Web. But it's not gonna be a competitive force to displace us. We gonna be putting them inside our bodies and brains to make ourselves smarter. We do that already and some people have computers in their bodies and brains like Parkinson's patients. You know, this computer on my belt isn't in my body yet but it may as well be. [TV hostess:] Your Blackberry - you're talking about that! [K.:] It makes me smarter - I have access to all human knowledge with a few key strokes. And by the way, I have the farmers of China do also. [TV host:] So are there people that have had different views than you for a long time that since Watson won Jeopardy! emailed you or come up to you and said, 'Oh, you know, my opinion's changing', right? [K.:] I think, generally, opinion is changing. When computers beat Casparov in chess, people dismiss chess, 'Ah, chess is really just a logic game. They'll never do language'. Now it's much harder to dismiss. But people still find it difficult to accept that computers would achieve all of the mastery of human language that humans have. But I think it's... I think this is a very significant milestone. [TV hostess:] And you say this theory, the singularity - the point of time computers surpass humans in intelligence, right? You say 2029. Who's at the forefront of this? Are there the IBMs that are clearly leading the way or are there other companies that you say? [K.:] Well, there's millions of people involved in many different aspects of it, including the understanding of the human brain. In fact, they're biologically-inspired paradigms based on some clues we have about how the human brain processes language, that are used in systems like Watson. So there's thousands of scientists and engineers studying the brains, developing new types of circuits, new types of artificial intelligence. There's many leading academic labs. There's thousands of young companies. Most of them on the market today is intelligent. I mean, every time you do a search or connect a cellphone call, intelligent algorithms withdrew the information, get electric cardiogram. It's automatically analized by a system that rivals doctors. I mean, there's hundreds of examples already of artificial intelligence. Today, it's narrow - each of these programs does 1 thing. Watson playes Jeopardy! But it's getting more and more flexible and the narrowness is gradually getting broader. 2029 - they'll mid-match human levels, it won't immediately change everything. We already have human intelligence - we have 6B of them. Ah.. If you go out to say 2045, this non-biological, this machine intelligence we're creating will make us a billion times smarter. That's such a dramatic change we borrow this term from physics and call it a singularity. [TV hostess:] And we're working in all of it in part - Singularity University along with Google, NASA... It's gonna be fascinating to track your process... progress. [K.:] We're studying at Singularity University which is... has a permanent campus on the NASA Research Center and backed by Google. [TV hostess:] Thank you very much!

[Телеведущая:] Согласно одному учению, машины скоро станут настолько продвинутыми, что возьмут в руки собственное развитие и начнут создавать ещё более умные компьютеры, положив начало волне экспоненциального роста. Похоже на телефантастику (вспомним "Терминатора"), однако футуролог Рей Курцвайль более оптимистичен. Он стоял у истоков искусственного разума (ИР). Телеканал PBS назвал его "одним из революционеров, создавших Америку". Он также участвовал в изобретении планшетного сканера, музыкального синтезатора и ещё много чего. О нём недавно снят документальный фильм "Непознаваемый". Мы приветствуем его в программе "В деле". [Курцвайль:] Приятно побывать у вас. [Телеведущая:] Это честь разговаривать с вами! Знаете, фанатеть от каких-нибудь "Трансформеров" и "Ватсона" от IBM - в этом есть какая-то попсовость. Просветите меня: насколько это заурядно по сравнению с тем, что в Вашем воображении? [К.:] "Ватсон" очень значим, ибо давно говорят, что компьютеры никогда не освоят языковые тонкости. А "Ватсон" как раз прекрасно понимает метафоры, сравнения, загадки, шутки и игру слов. Он справляется не просто со сложным запросом, но и со всем прочитанным языком. Знания не были заложены в него изначально: он почерпнул их из энциклопедий. И это веха - он продолжит самообучаться. ЭВМ у вас на поясе в тысячу раз мощнее того ПК, которым я пользовался студентом для расчёта здания этого размера. [Телеведущий:] А есть такие, кто...? [К.:] И это продолжится. К 2029 г. компьютеры сравняются с человеком и смогут выходить в Сеть, читая её всю. Но это не станет конкурирующей силой, которая нас заменит. Мы будем внедрять их в наши тела и мозги, чтобы стать умнее. Это уже происходит: некоторые имеют компьютеры внутри себя - например, больные паркинсонизмом. Знаете, это устройство у меня на ремне ещё не попало внутрь тела, но ещё вполне может. [Телеведущая:] Это Blackberry - Вы ведь о нём говорите! [К.:] Он делает меня умнее - я получаю доступ ко всему человеческому знанию нажатием всего нескольких клавиш. Кстати, так же делают и китайские фермеры. [Телеведущий:] Есть ли те, кто давно критикуя Вас, после победы "Ватсона" в телевикторине Jeopardy! (прототип "Своей игры") писали или подходили к Вам со словами: "Ой, Вы знаете, моё мнение изменилось". [К.:] Меняется всё общественное мнение. Когда компьютеры победили Каспарова в шахматы, люди отмахивались от шахмат так: "Ну, шахматы - это просто логическая игра. С языком так никогда не пройдёт". Теперь же просто отмахнуться не получится. Тем не менее, люди всё ещё с трудом признают, что компьютеры достигнут всего того совершенства человеческого языка, которым обладает сам человек. Однако я считаю, что это настоящий прорыв. [Телеведущая:] Вот Вы проповедуете теорию сингулярности - точке времени, когда компьютеры превзойдут человека разумом. И называете 2029 год. Кто будет в авангарде - компьютеры IBM, а именно они задают тон, или же другие компании, о которых Вы говорите? [К.:] Миллионы людей так или иначе участвуют в этом, включая изучение человеческого мозга. На самом деле, в системах типа "Ватсон" применяются биотехнологические схемы на основе некоторых ключей, которые у нас есть к тому, как человеческий мозг обрабатывает язык. Тысячи учёных и инженеров изучают мозг, разрабатывают новые виды электросхем и ИР. Существует множество ведущих исследовательских лабораторий и тысячи стартапов. Большинство из сегодняшних компаний на рынке занимаются умными технологиями. Например, каждый раз, выполняя поиск или доставляя сотовый звонок, умные алгоритмы достают информацию, составляют ЭКГ. Это автоматически анализируется системой на уровне врачей. Я к тому, что уже есть сотни примеров ИР. Пока что это узкое применение: каждая их этих программ выполняет 1 функцию - "Ватсон" играет в Jeopardy! Однако система становится гибче, а узость расширяется. В 2029 г. машины выйдут на половину человеческих возможностей, всё изменится не сразу. Носителями человеческого разума являются уже 6 млрд. людей. А вот году, скажем, в 2045 этот небиологический, машинный разум, который мы создаём, сделает нас в миллиард раз умнее. И это уже такой скачок, который физика называет сингулярностью. [Телеведущая:] И мы ведь так или иначе участвуем в этом: Университет сингулярности вместе с Google, NASA... Будет так увлекательно следить за вашим развитием. [К.:] Мы учимся в Университете сингулярности, который имеет постоянный академгородок в Научно-исследовательском центре NASA при поддержке Google. [Телеведущая:] Спасибо Вам большое!

transcendent - превосходящий, непознаваемый, сверхопытный
rudimentary - зачаточный, недоразвитый
to envision - воображать, предвидеть
to school smth. - обучать чему-либо

Jacque Fresco's Interview on Russia Today - Интервью Жака Фреско на Russia Today

He has been labeled as a genius, a prophet, a visionary and sometimes as an eccentric and dismissed as a Utopian dreamer. But in the end, no matter what they say, he's Jacque Fresco, the creator and the mind behind the Venus Project - a monumental work of several fields of knowledge that unify the concept of a new future for the human civilization. Fresco's entire life is perhaps the definition of a second chance, a new opportunity for social progress in harmony with our planet and technology. - Mr. Fresco, thank you for being with us today. - Thanks for the privilege. - Can you give us a brief description of what is the Venus Project? - The Venus Project is an attempt to bring world peace and all the nations together. If you don't want war, killing, most crimes, you have to redesign the way society works. You have to declare all the earth's resources as the common heritage of all the world's people. Then we have to remove the money system, which is basically corrupt. After that we have to gradually outgrow the need for all the artificial boundaries that separate people. So we'll have one world working cooperatively toward preserving the environment and all life as we know it. - And what is the single most important aspect of this project? - A resource-based economy to declare all the resources the common heritage of all the world's people. - Can you explain the distinction between a money-based economy and a resource-based economy? - A money-based economy produces incentive but it also produces incentive for corruption, payoffs - paying off senators - various corporations "buying" senators. It's never been a democracy. We've never had a democracy; no nations ever had it. If you don't have equal purchasing power, you can't have a democracy. - How does the Venus Project compare with communism? - Communism uses money. It has social stratification. It has banks. It has armies and navies, prisons and police. We don't have any of those. - Now let's talk about society. In many of your lectures, you imply that we are conditioned to think in a certain way. Is that correct? - Well, if you were raised by the headhunters of the Amazon as a baby and you never saw anything else, you would be a headhunter. If you were raised in Nazi Germany where all you see is Heil Hitler! Deutschland über alles!, you'd be a German. So I think all people are perfectly well adjusted where they're coming from. There is no such thing as good or bad people. You're taught to hate certain people. But where they're coming from is normal. If you're brought up in the South, an uneducated region, you might become a member of the Klu Klux Klan. You speak with a Southern accent. Where do you get that from? The environment. Where do you get I'm gon' get me a nigga, and I'm gon' kick his ass!? You get that from the environment. It's not that people are good or bad. They are raised in an aberrated or twisted environment. - Do you feel that we live in a world of damaged communications that sometimes restrict the language and expression of emotions as well as thinking. Is that correct? -Yes. Today our language is hundreds of years old. That makes it extremely difficult to talk to one another. We talk at each other. That means sometimes a person will say Have a nice weekend! Why don't they say Have a nice life? Why just a weekend? Because our language is so old, it's automatic and has no meaning. There has to be a language that's not subject to interpretation. When you read the Bible, you say, Jesus meant this, and he says, No, he meant that, and another person, He meant this. So you have the Lutheran, the Seventh Day Adventist because it's subject to interpretation. A language that is not subject to interpretation - mathematics, engineering, chemistry, physics, structural engineering... not subject to interpretation. You couldn't build a bridge if one engineer says I think he meant this. The other says No, he meant that... It's possible to develop a language, not subject to interpretation. - And how do you feel about the term democracy? - Democracy is a con game. It's a word invented to placate people to make them accept a given institution. All institutions sing We are free! The minute you hear freedom and democracy, watch out! Because in a truly free nation no one has to tell you you're free. - I heard that you said that as powerful systems start to collapse, they tend to defend themselves with fascism in order to defend the status quo. Is that the situation that we live right now? - Well, this system right now is moving toward fascism, cutting back on the freedoms, what little freedoms we had. We never had complete freedom because the word freedom has no meaning. When an Arab comes to this country with 10 wives, they say you can only come in with 1. So don't use the word freedom. Say, there's a certain range of behavior we permit in this society and this is what it is. Don't use the word freedom! - How do you feel about the recent economic crisis in the United States and the global recession? Is that a lesson to be learned? - No, because it takes a recession, loss of job and loss of respect for your elected leaders. When that happens, you get social change. Social change cannot come about due to intellect. It comes about by people's suffering; and the more people that are laid off, the more they lose respect for an existing government, they will seek another direction. If there are too many people seeking a new direction, then the existing government calls upon the military and police to manage society. That's called fascism. - Now let's talk about war and technology. In 1961 President Eisenhower advised us against the military complex. Is this a prophecy to be taken care right now, at this point in time? - Well, I would say that he didn't push it enough. He should have explained it from many points of view. Just saying Beware of the industrial military complex is not enough because people don't know what that means exactly. - Yes, but we have seen the images of the Twin Towers being collapsed to the ground on 9/11. We also have seen the bombs going into the ground of these Middle Eastern countries like Afganistan and Iraq. How do you feel about this and what's your perception of the future in the war? - Each system wants to perpetuate itself. We don't go to another country to bring democracy. We go there for their resources: oil, metals, cheap labor. We don't go there to bring democracy. We took this land from the Indians, we stole it. After we took the land, we took New Mexico from Mexico. Then we took California from Spain. After we stole all the land we need, we put up the sign Thou shalt not steal. All nations are corrupt - all of them. Not one nation knows enough about ecology to handle the problems. All politicians are basically ignorant men - all of them. All the way back in history. Our problems are not political. They were good a hundred years ago, but today they are technical: safe transportation, production of an abundance making things available for people without the use of money. As long as money exists, you are going to have corruption no matter how many treaties you sign, no matter how many laws you make. 90% of man-made laws are irrelevant. It isn't laws that we need. People need access to the necessities of life. When that's arranged, they don't steal. - Some people say they always, always come back: ambition, violence, hatred. What do you think about that? - There is no such thing as human nature. Otherwise, we'd still be living in caves if human nature couldn't be changed. It's learned when your mother says, You're a Lutheran. You don't play with that little Catholic boy. So parents indoctrinate their children. In the future, parents will be educated in how to raise children. You have to raise children, because children can learn anything at all. They can learn geology, physics, chemistry. But we give them garbage! We have Mickey Mouse clubs in America. How shameful! We have children, and we read to them Dickey Dare and his sheep. On the way he met a cow. "Moo-moo", said the cow. That's no way to raise children. - Do you know they won't listen to you? So why persist on these ideals? - Well, because they are brought up not to. They're brought up to What's the greatest country in the world? The USA! What's the most inventive country in the world? The USA. But they don't tell us where the printing press came from, that all the foreigners that came to this country brought with them language, religion, ideas, technology... So we owe so much... For example, if you don't know this that an Arab named Al-Jabr gave us algebra. The great museum in Egypt, years ago, had a library of world knowledge. So we owe so much to so many nations. The separation of nations is dangerous, wrong and the failure of nations to work together - that's what war is. War is the supreme failure of bridging the difference between nations. There'll be no military in the future. There'll be people who learn. See, soldiers are killing machines. You teach them to kill. And the other nation teaches its soldiers to kill. What I would do is teach soldiers, send them back to school free of charge to learn to become problem-solvers. How do you bridge the difference between Saudi Arabia and this country? How do you bridge the difference between Venezuela and another country? That's what's needed - science applied to government. So far we have opinions from politicians that know nothing about ecology, safety, engineering, increasing the agricultural yield. They are totally incapable. And the future will look back, the children of the future will say: Couldn't you see that the money system had people paid off? Couldn't you see, wasn't it obvious to you? You say, Well, no, we were brought up in it. We didn't know the difference. Kids will not understand that in the future. - Mr. Fresco, I want to thank you for your time. I'm sure our viewers enjoyed our conversation as much as I did. Thank you. - Thank you for the privilege.

Его нарекали гением, пророком, провидцем и порой чудаком, махнув на него рукой как на мечтателя-утописта. Но что бы там ни говорили, это Жак Фреско, творец и идеолог Проекта "Венера" - симбиоза фундаментальных знаний, объединённых концепцией нового будущего для человеческой цивилизации. Вся жизнь Фреско напоминает определение второго шанса, новой возможности общественного развития в согласии с нашей планетой и техникой. - Господин Фреско, спасибо за встречу. - Это честь для меня. - Как описать Проект "Венера"? - Проект "Венера" - это попытка установить мир на Земле, объединив все народы. Чтобы не было войны, убийства, преступности, надо перестроить общество. Надо объявить все ресурсы Земли общим наследием человечества. Затем отбросить денежную систему, прогнившую в основе. После чего постепенно стереть все искусственные границы, разделяющие людей. Так мы получим единый мир, работающий совместно над сохранением природы и всех известных форм жизни. - В чём главная суть этого проекта? - Ресурсная экономика, где все ресурсы - достояние человечества. - Чем ресурсная экономика отличается от денежной? - Денежная экономика - это стимул, но также и стимул к коррупции, подкупу, в том числе сенаторов - корпорации "покупают" сенаторов. Здесь да и вообще нигде и никогда не было демократии. Без равной покупательской способности не бывает демократии. - А Проект "Венера" не напоминает коммунизм? - Коммунизм использует те же деньги. Там есть расслоение, банки, армия, флот, тюрьмы и полиция. У нас ничего этого нет. - Поговорим об обществе. Во многих своих лекциях Вы подразумеваете, что мы обусловлены размышлять узко. Так? - Допустим, если бы Вы выросли среди амазонских головорезов и не видели ничего другого, то сами стали бы головорезом. В нацистской Германии с её Да здравствует Гитлер! Германия превыше всего! повсюду Вы были бы по сути немцем. Поэтому я считаю, что каждый человек - продукт своего окружения. Не бывает людей хороших или плохих. Вас учат ненавидеть непохожих. Для них же их среда правильная. Вырасти Вы на отсталом Юге - могли бы войти в Ку-клукс-клан. У Вас южный говор, откуда? Из окружения. А откуда это Доберусь до этого черномазого - надеру ему задницу!? Всё от среды обитания. Дело не в людях, а в их испорченном окружении. - Верно, что мы живём в мире "испорченных телефонов", порой ограничивающих язык, эмоции и мышление? - Так и есть. Нашему сегодняшнему языку сотни лет, и это препятствует общению. Вместо этого мы вкрикиваем друг другу. Мы желаем приятных выходных, а почему бы не пожелать приятной жизни? Почему только выходных? Это потому что наш язык устарел, он машинален и пуст. Должен быть язык, не подверженный толкованиям. Прочитав Библию, один говорит: Иисус имел ввиду это, другой: Нет, вот это, третий: Да он говорил про совсем другое... Отсюда - лютеране, адвентисты седьмого дня и т.д., ибо язык толкоуем. Язык без разночтений - это математика, машиностроение, химия, физика, проектирование... Нельзя построить мост, если один инженер скажет: А по-моему, он хотел сказать вот что. Разработать язык без разночтений возможно. - А как Вы относитесь к определению демократии? - Демократия - это надувательство. Это слово изобрели, чтобы утихомирить людей, заставить их принять власть. Все учреждения рассказывают, что они свободны. Как только слышите про свободу или демократию, остерегайтесь. Ибо в истинно свободном государстве никто не говорит тебе, что ты свободен. - Вы как-то говорили, что при падении тоталитарные режимы защищаются и оберегают статус-кво фашизмом. Мы сейчас живёт в такое время? - Да, американская система идёт к фашизму, урезая даже те малые свободы, что мы имели. У нас никогда не было свободы, ведь это слово бессмысленно. Приезжает араб с 10 жёнами, и ему говорят, что можно только с одной. Не рассказывайте мне про свободу. Это всего лишь допустимые здесь рамки поведения. - Что Вы скажете о последнем экономическом кризисе в США и мировом спаде? Это урок нам всем? - Нет, спад - это потеря работы и следовательно уважения к избранной власти. В этом случае происходят общественные перемены. Такие перемены случаются не от разума, а от людских страданий. Чем больше людей увольняют, тем больше уважения он теряют к правительству и тем больше они ищут другое направление. Если альтернативу ищет большинство, правительство призывает военщину и полицию к управлению толпой. Так устанавливается фашизм. - Поговорим о войне и вооружении. В 1961 г. президент Эйзенхауэр предупреждал нас о ВПК. Сейчас нам нужно беспокоиться об этом пророчестве? - Скажу, что он лишь предупреждал. Надо было разъяснить это всесторонне. Недостаточно просто сказать Остерегайтесь ВПК - люди-то не знают точный смысл этого. - Да, но ведь все видели обрушение Башен-близнецов 11 сентября. 2001 г. Все видели ракеты "воздух-земля", поражающие страны Ближнего Востока - Афганистан, Ирак... Как быть с войнами? - Каждая система стремится увековечиться. Мы идём в другие страны не для насаждения демократии, а за их ресурсами - нефтью, металлом, дешёвым трудом. Не ради демократии. Эту землю мы отняли у индейцев. После индейцев мы отняли у Мексики Новую Мексику и у Испании Калифорнию. Украв всю необходимую нам землю, мы повесили вывеску Не укради. Все государства продажны - они не разрешают проблем, не разбираясь в экологии. Все политики сейчас и в прошлом не обладают знаниями. Наши проблемы не политические. Таковыми они были сотню лет назад, теперь же они технические - безопасные перевозки, перепроизводство вещей, доступных людям без посредничества денег. Пока есть деньги, есть и подкуп, неважно сколько международных договоров они подписывают или сколько законов вводят. 90% людских законов не работают. Не эти законы нам нужны. Людям нужен доступ к предметам первой необходимости. Когда это будет сделано, никто не будет воровать. - Говорят, честолюбие, насилие, ненависть вечны. Что Вы об этом скажете? - Человеческой природы нет. Будь она неизменна, мы бы до сих пор жили в пещерах. Поведение обусловлено социально. Мать может сказать: Ты лютеранин. Не играй с этим мальчишкой-католиком. Так родители внушают своим детям. В будущем родители будут обучаться педагогике. Детей надо воспитывать, потому что они могут выучить всё что угодно - геологию, физику, химию. Мы же пичкаем их мусором! А эти глупые клубы Мики-мауса по всей Америке! Детям читают: Дики Дэр и его овечки. По дороге он встретил коровку. "Мууу!" - сказала коровка. Разве так надо воспитывать? - Вы ведь понимаете, что к Вам не прислушаются. Так к чему продвигать эти идеалы? - Потому что не на том воспитывают. А воспитывают на этом: Какая величайшая страна в мире? США. Какая изобретательнейшая страна в мире? США! При этом умалчивается о том откуда родом печатный станок, что именно американские иммигранты принесли с собой языки, религии, идеологии, технологии... Мы им многим обязаны. Очень немногие теперь знают, что алгебру нам дал араб Аль-Хорезми. Величайший музей в Египте когда-то хранил библиотеку всех знаний. Мы обязаны очень многим народам. Неправильно и опасно разделять народы, ибо когда государства не договариваются, они воюют. Война говорит о полной неспособности наладить дружбу народов. В будущем не будет военщины, а будут ученики. Солдаты - машины для убийства, их учат убивать. Каждое государство учит своих солдат убивать чужих. Я бы обучал солдат, отправляя их обратно в школу, чтобы бесплатно учить их решать задачи. А как ещё сдружить Аравию и США? Помирить Венесуэлу с другими? Вот что нужно - применять науку в управлении. А пока наши политики лишь рассуждают, ничего не понимая в экологии, безопасности, машиностроении, урожайности. В будущем на нас будут оглядываться, дети будущего скажут: Вы что, не видели, что сами продавались за деньги? Как вы этого не замечали? А вы им ответите: Увы, не замечали. Мы в этом варились. Выбора не было. Дети этого никогда не поймут. - Господин Фреско, благодарю за уделённое время. Уверен, наш разговор понравился нашим зрителям так же, как и мне. - Был очень польщён.

to outgrow a need - отбросить необходимость
to produce incentive - поощрять
well adjusted - вписывающийся
aberrated - ненормальный
a problem-solver - решатель задач

ITM 34: Create Your Own Textbooks - ITM 34: Создание собственных учебников

What happens when you gather a group of amazing educators and challenge them to show the most inventive ideas in under 2 minutes? You get an idea slam. (Jess Sapick, Digital Ninja) This episode of the Infinite Thinking Machine is brought to you by the K-12 High Speed Network. - I'm here with Luis Perez. He's here to tell us about how anyone who enroll can create their own texbook. Luiz, thanks so much for coming. Ready for your story? - I'm ready. - All right, let's hear it. - All right, let's go. What I wanna do is show you how easy it's to create your own texbooks using iBook software which is a free tool from Apple. And here I've opened up iBook software and it comes with a number of different templates I have already designed for you. But you can go in and select a book title. You can very easily drag in your own images from your hard drive. You can also add an intro movie at the beginning so that you can basically create a trailer for the content that you gonna show in that textbook. And then more importantly in that textbook, any of the images you can select them and you can add a description. So that if a student has a disability, they can still access that content on their computer. - So it sounds like, you know, you can make a really cool textbook. This particular one looks like it's about lakes and wildlife. Is there an example that you come across - something that you teachers created? - Sure. I can tell you about a book by a friend of mine being created. It's called Calling Nature. And what she did is she went out in her backyard many times and she took some images with her iPhone. And then she created a book where she shows images of bugs and other images out in her backyard as a way to get her students interested in science. - What about students? Have you come across any examples from kids? - I have and I've seen students in 3rd and 4th grades creating their own textbooks that are available on the iBook store. And you can go there, download them and see how easy it is for them to create these textbooks. - I think I wanna try it out. If a student did want to learn more, where should they go? - The 1st step is to go to the Mac AppStore and download iBook software which is a free tool with a number of templates so they'd be ready to go with those templates. - Sounds great. Thank you so much for sharing. - Thank you. Looking for more great ideas? Check out www.infinitethinking.org for more scientific stories and links to everything featured in the show. If you have mad love for ITM, be sure to subscribe to you YouTube channel and follow us on Facebook and Twitter. Remember: you are the infinite thinking machine.

Что случается, когда вы собираете группу преподавателей и предлагаете им показать  самые изобретательные идеи за 2 минуты? Вы получаете мозговой штурм. (Джесс Сэпик, цифровой ниндзя) Эта серия "Бесконечной мыслящей машины" представлена высокоскоростной сетью K-12. - У меня в гостях Луис Перес. Он расскажет нам о том как любой зерегистрировавшийся может создавать собственные учебники. Луис, спасибо за приход. Готовы к рассказу? - Да, готов. - Отлично, тогда мы все внимания. - Хорошо, поехали. Я покажу вам лёгкость, с которой можно создавать свои учебники через программу iBook - бесплатный инструмент от Apple. Вот я открыл это приложение с его шаблонами, которые я уже приготовил для вас. Вы же можете войти в него и выбрать книжный заголовок. Проще простого втащить собственные изображения со своего компьютера. Можно также добавить видеозаставку - фактически анонс сведений, которые вы собираетесь представить в своём учебнике. И, что ещё важнее для учебника, можно выбирать любые изображения и добавлять к ним описания. Поэтому учащиеся с физическими недостатками по-прежнему могут получать эти сведения на своём ПК. - Похоже, можно сделать крутейший учебник. Вот этот - про озёра и природу. Какие есть примеры созданных учителями учебников? - Например, книга моей подруги "Зов природы". Она часто выходила во дворик и сделала несколько фотоснимков своим "Айфоном". Затем она создала книгу с изображениями жучков и других животных в её дворике. Так она пробуждает в её учениках интерес к науке. - А сами учащиеся? Вы встречали детские примеры? - Да. Я видел собственные учебники школьников 3-го и 4-го классов, доступные в магазине iBook. Вы можете зайти туда, скачать их и убедиться как легко было их создать. - Мне уже захотелось попробовать. Куда обратиться ученику за дополнительными сведениями? - Во-первых, зайти на AppStore для Mac и скачать бесплатное приложение iBook с набором шаблонов, с которых и начать работу. - Классно. Спасибо за совет. - И Вам спасибо. Хотите ещё интересных идей? На www.infinitethinking.org вы найдёте больше научных рассказов и ссылки на всё, что было упомянуто в записи. Если вы фанат ITM, подпишитесь на наш канал на YouTube и следите за нами на Facebook и Twitter. И помните: вы и есть бесконечная мыслящая машина.